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Martina
GRANADA
Opinión sobre Máster en Inmigración, Codesarrollo y Participación Ciudadana + Titulación Universitaria
ESTOY MUY CONTENTA YA QUE AHORA ME SIENTO PREPARADA PROFESIONALMENTE EN ESTE ÁMBITO DE EXTRANJERÍA CON LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA ENFRENTARME AL MUNDO LABORAL
Rafael
CÁDIZ
Opinión sobre Máster en Inmigración, Codesarrollo y Participación Ciudadana + Titulación Universitaria
Un curso bastante completo. Añadiría más casos prácticos para poder asentar de forma adecuada los conocimiento. El tema, que en mi opinión, es más útil es el que trata sobre el diseño de proyectos sociales.
Helena
MADRID
Opinión sobre Máster en Inmigración, Codesarrollo y Participación Ciudadana + Titulación Universitaria
Gracias a Euroinnvoa ahora dispongo de una Titulación que podré baremar en oposiciones y conseguir así puntos determinantes en las mismas. Además he podido realizar dos cursos complementarios gracias a la modalidad online
Maria
SEGOVIA
Opinión sobre Máster en Inmigración, Codesarrollo y Participación Ciudadana + Titulación Universitaria
Me decanté por este curso ya que esta bastante completo en cuanto a temario. El tutor ha estado pendiente de mis dudas pero a veces ha tardado en facilitarme una respuesta para seguir avanzando
Jose Antonio
GRANADA
Opinión sobre Máster en Inmigración, Codesarrollo y Participación Ciudadana + Titulación Universitaria
Este Curso online sobre Extranjería me ha fascinado. En cuanto al temario, los temas que mas me han interesando han sido los que hablan de la participación ciudadana.
MASTER EXTRANJERÍA. Inscríbete ya en este master y da un salto de calidad a tu perfil profesional. Si te dedicas, o quieres dedicarte a la intervención social, este es tu master. Obtendrás los conocimientos para intervenir adecuadamente antes estas situaciones. ¡Confía en Euroinnova!
- Acción social
- Bienestar social
- Calidad de vida
- Política social
- Trabajo social
- Intervención sobre la acogida
- Intervención sobre los servicios sociales
- Intervención para la igualdad de trato
- Intervención para la participación
- El estrés de la inmigración en la infancia
- El aprendizaje de los nuevos códigos culturales
- La alteración de los roles familiares
- El proceso de orientación laboral
- Peculiaridades del colectivo inmigrante respecto al proceso de orientación
- La necesidad de un modelo de orientación basado en los itinerarios
- Características de los itinerarios de inserción
- Aspectos que favorecen un proceso de orientación basado en itinerarios
- Esquema base para la elaboración de un itinerario de inserción laboral
- Metodología para la elaboración de programas de inserción laboral: la fase de acogida, la fase de desarrollo y la fase de evaluación
- Tipos de mercados laborales a los que acceden
- Barreras a la empleabilidad de los inmigrantes.
- Inscripción de los inmigrantes a los servicios públicos de empleo y a las prestaciones por desempleo
- Tipicidades de los empleos a los que acceden
- Recualificación del colectivo inmigrante. Dificultades con las que se encuentran
- Homologación de títulos extranjeros por parte del estado
- La mediación laboral: metodología. Fases y estrategias
- Normativa Comunitaria
- Normativa Nacional
- Inmigrantes “sin papeles”. Situaciones y demandas más comunes
- Inmigrantes con papeles. Situaciones y demandas más comunes
- Tarjeta de residencia de familiar de ciudadano de la Unión
- Tramitación y resolución de las solicitudes de certificados de registro y tarjetas de residencia
- Centro de información para trabajadores extranjeros (CITE) CC. OO.
- Centro guía de la Unión General de Trabajadores (UGT)
- Fases de la intervención
- Principios de la intervención
- Diferencias entre el medio rural y las grandes urbes
- Intervención en los colectivos de inmigrantes: promoción del asociacionismo
- Intervención en la administración pública: funcionarios, policía, servicios sanitarios
- Intervención en la familia: peculiaridades por razón religiosa y cultural
- Nivel estratégico: la política de formación
- Nivel de gestión: planificación de programas de formación
- Nivel técnico: diseño de formación
- Nivel formativo: formación directa
- Aspectos que debe contemplar el diseño de un proyecto
- Formato
- Éxito de un proyecto
- Diseño y elaboración de proyectos de acción social
- Antecedentes históricos de la acción
- El diagnóstico de la realidad
- El problema
- Los beneficiarios potenciales
- Justificación
- Objetivos
- Resultados esperados
- Indicadores del grado de consecución
- Fuentes de verificación
- Características de la socialización
- Proceso de socialización
- Necesidad de tener habilidades sociales
- Formas de interpretar las redes sociales
- La participación como necesidad
- La participación como derecho
- Niveles de participación y requisitos
- Actitudes y motivación
- Estrategias de participación
- Marco legislativo
- Mecanismos y herramientas
- Evolución histórica
- Marco legal del voluntariado a nivel internacional, estatal y autonómico
- Dinámicas de voluntariado y cooperación
- El papel del voluntariado en la actualidad
- Identificación de elementos básicos de un equipo de trabajo
- Orientación e intereses del equipo
- Organización del trabajo. Reparto de tareas, coordinación y liderazgos
- Proceso de toma de decisiones
- Identificación de las fases de la campaña de comunicación
- Identificación de los instrumentos operativos
- Caracterización de los canales, soportes y acciones
- Técnicas comunicativas aplicadas a la participación social
- Fundamentación normativa. Legislación a nivel internacional, europeo, estatal y autonómico
- Identificación de los organismos relacionados con la igualdad de oportunidades de género a nivel internacional, europeo, estatal y autonómico
- Medidas de acción positiva
- “Mainstreaming”, como estrategia
- Planes de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres
- Construcción social del género: Roles, estereotipos y valores en la igualdad de oportunidades de género
- Aplicación de recursos lingüísticos para un uso no sexista, ni androcéntrico del Lenguaje
- Aplicación de recursos que reproduzcan imágenes y roles no sexistas en el tratamiento y representación de la mujer a través de las imágenes y los medios de comunicación
- Incidencia en el uso de tiempos y espacios igualitarios para mujeres y hombres
- Diseño y adaptación de proyectos sociales en pro de la igualdad entre mujeres y hombres: Recogida y análisis de información, espacios y tiempos de participación de las mujeres, difusión y presentación de la información
- Evaluación y seguimiento en las actuaciones y proyectos en el impulso de la igualdad efectiva de mujeres y hombres
- Identificación de los recursos y servicios de información, orientación, asesoramiento y formación
- Trabajo en equipo. Vías de colaboración con personal técnico especializado en materia de igualdad efectiva de mujeres y hombres
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* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es
* Becas no acumulables entre sí
* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es
La intervención social es la agrupación de diferentes actividades realizadas de forma sistemática y organizada para la actuación con un fin de producir un impacto. La mediación lleva a las transformaciones colectivas e individuales.
La intervención social ocurre cuando determinados componentes sociales poseen adversidades para conseguir sus objetivos, lo que conlleva unos resultados negativos.
La intención de la intervención social es la asistencia para resolver los conflictos en el sistema social.
¿Aún no te has convencido? Continúa leyendo.
El Proyecto Intervención Social con Inmigrantes se corresponde a un impulso de sensibilización, formación y solidaridad. Fuera de la atención social, se compromete de manera responsable en diversas labores dedicadas a los colectivos más desfavorecidos.
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Las fases podemos resumirlas en tres.
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Los mediadores sociales son los profesionales que intervienen entre dos partes opuestas que no llegan a un acuerdo. Los mediadores sociales facilitan el entendimiento entre las personas enfrentadas. Es importante la figura de este, puesto que ayuda a la resolución del conflicto.
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