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Curso educacion fisica juego monitor homologado

Especialista en Educacion Fisica: Aplicacion del Juego como Recurso Didactico + Monitor de Educacion Fisica

Homologado

Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS

(16)
Especialista en Educacion Fisica: Aplicacion del Juego como Recurso Didactico + Monitor de Educacion Fisica (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
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Curso homologado universidad Antonio de NebrijaCurso Online EuroinnovaCurso en linea Homologado Curso  homologado FPDP - Universidad Antonio de NebrijaCurso en linea Homologado Curso  homologado FPDP - Universidad Antonio de NebrijaTitulación con la APOSTILLA de la HayaMiembro de CLADEA - Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración

Duración:290 horas

Modalidad: Cursos en linea Homologados

Precio: 21169 ARS 10585 ARS
Doble Titulación: - Titulación de Especialista en Educación Física: Aplicación del Juego como Recurso Didáctico con 180 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria de Monitor de Educación Física con 4 Créditos Universitarios ECTS con 110 horas. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
Material Didáctico entregado con este Curso en linea Homologado
Manual Especialista en Educacion Fisica: Aplicacion del Juego como Recurso Didactico + Monitor de Educacion Fisica (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS) Curso Online 100% Calidad

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Características generales del Curso en linea Homologado

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Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos en linea Homologados

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PARTE 1. MONITOR DE EDUCACIÓN FÍSICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EDUCACIÓN FÍSICA: CONCEPTO, EVALUACIÓN Y BASES LEGALES
  1. Concepto de Educación Física
  2. Evolución y desarrollo de la Educación Física
  3. La educación física en el Sistema Educativo: objetivos y contenidos
  4. Evolución y desarrollo de las funciones atribuidas al movimiento como elemento formativo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA Y PATOLOGÍAS
  1. Anatomía implicada en la actividad física
  2. Fisiología implicada en la actividad física
  3. Patologías relacionadas con el aparato motor
  4. Evaluación y tratamiento en el proceso educativo
UNIDAD DIDÁCTICA 3. BASES BIOLÓGICAS Y FISIOLÓGICAS
  1. El crecimiento y el desarrollo aeromotor, óseo y muscular
  2. Factores endógenos y exógenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento
  3. Patologías relacionadas con el crecimiento y la evolución de la capacidad del movimiento
  4. Evaluación y tratamiento en el proceso educativo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS
  1. Capacidades físicas básicas
  2. Resistencia
  3. Fuerza
  4. Velocidad
  5. Flexibilidad
UNIDAD DIDÁCTICA 5. COORDINACIÓN Y EQUILIBRIO
  1. Coordinación
  2. Equilibrio
UNIDAD DIDÁCTICA 6. APRENDIZAJE MOTOR
  1. El aprendizaje motor
  2. Principales modelos explicativos del aprendizaje motor
  3. El proceso de enseñanza-aprendizaje
  4. Mecanismos y factores que intervienen en el aprendizaje
UNIDAD DIDÁCTICA 7. HABILIDADES, DESTREZAS Y TAREAS MOTRICES
  1. Habilidades, destrezas y tareas motrices
  2. Análisis y clasificación
  3. Actividades para su desarrollo
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ Y EVOLUCIÓN MOTRIZ
  1. Evolución de las capacidades motrices en relación con el desarrollo evolutivo general
  2. Educación sensomotriz y psicomotriz en las primeras etapas de la infancia
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ESQUEMA Y EXPRESIÓN CORPORAL
  1. El esquema corporal
  2. El proceso de lateralización
  3. Desarrollo de las capacidades perceptivo motrices
  4. La expresión corporal en el desarrollo del área de educación física
  5. Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento
UNIDAD DIDÁCTICA 10. EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE, JUEGOS POPULARES Y ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA
  1. Los deportes. Concepto y clasificaciones
  2. El deporte como actividad educativa
  3. Los deportes individuales y colectivos en la escuela; técnica, táctica y su metodología
  4. El juego como actividad de enseñanza y aprendizaje en el área de educación física
  5. Adaptaciones metodológicas basadas en las características de los juegos, en el área de educación física
  6. La educación física y el deporte como elemento sociocultural
  7. Juegos y deportes populares, autóctonos y tradicionales
  8. Las actividades físicas organizadas en el medio natural
UNIDAD DIDÁCTICA 11. ENTRENAMIENTO DE LAS CAPACIDADES FÍSICAS Y LAS HABILIDADES BÁSICAS
  1. Desarrollo de las capacidades físicas básicas en la edad escolar
  2. Factores entrenables y no entrenables
  3. Adaptación al esfuerzo físico en niños
  4. El desarrollo de las habilidades
  5. Principios fundamentales del entrenamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 12. SALUD, AUTONOMÍA Y AUTOESTIMA
  1. La salud y la calidad de vida
  2. Hábitos y estilos de vida saludables en relación con la actividad física
  3. El cuidado del cuerpo
  4. Autonomía y autoestima
UNIDAD DIDÁCTICA 13. LA SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA. ORGANIZACIÓN DE GRUPOS Y TAREAS
  1. Organización de grupos y tareas
  2. La planificación de e.-a. en el área de Educación Física
  3. Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE)
UNIDAD DIDÁCTICA 14. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
  1. Métodos de enseñanza en educación física
  2. Los estilos de enseñanza
  3. La evaluación de la educación física en la educación primaria
  4. El proceso evaluador, clases y tipos de evaluación
  5. Instrumentos y mecanismos de evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 15. PRIMEROS AUXILIOS
  1. Introducción a los primeros auxilios
  2. Ahogamiento
  3. Pérdida de conciencia
  4. Crisis cardíacas
  5. Crisis convulsiva
  6. Hemorragias
  7. Heridas
  8. Las fracturas y luxaciones

PARTE 2. EDUCACIÓN FÍSICA: APLICACIÓN DEL JUEGO COMO RECURSO DIDÁCTICO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL JUEGO COMO RECURSO EDUCATIVO Y ESCOLAR: CONCEPTOS
  1. El juego
  2. - El juego educativo

  3. El juego didáctico
  4. - Elementos y características del juego didáctico

    - Procedimiento para la elaboración del juego didáctico

  5. Función del juego
  6. El juego y los juguetes
  7. - El juego en la actualidad

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA TEORÍA DEL JUEGO
  1. Teorías del juego
  2. Bruner
  3. - Andamiaje

  4. Klein
  5. - Antecedentes históricos de la técnica de juego de Melanie Klein

  6. Otras aportaciones teóricas
  7. - Teorías actuales

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL JUEGO EN LA ESCUELA
  1. El juego y la enseñanza-aprendizaje
  2. - El carácter lúdico del juego en la escuela

    - El juego en clase

  3. La experiencia lúdica y la práctica docente
  4. - Consideraciones del juego en el contexto escolar

    - Claves de educar jugando

  5. Aspectos relevantes de aprender jugando
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL JUEGO TRADICIONAL EN EL CURRÍCULUM DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
  1. Juego y aprendizaje escolar
  2. El juego un derecho de los niños
  3. - Normativa del sistema educativo

  4. La importancia del juego en el currículum escolar
  5. - Papel del juego en el currículum

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA TEORÍA DE L.S. VYGOTSKY Y D.B. ELKONIN
  1. Vygotsky
  2. - Teoría sobre el juego

    - La Zona del Desarrollo Próximo y su relación con el juego

  3. Elkonin
  4. - Impresiones de Elkonin

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL JUEGO COMO RECURSO DIDÁCTICO Y PEDAGÓGICO
  1. Percepción del cuerpo y de la imagen
  2. Desarrollo de habilidades motrices
  3. Desarrollo de capacidades comunicativas
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA TEORÍA DE PIAGET
  1. Piaget
  2. Estadios evolutivos
  3. Procesos de asimilación y acomodación
  4. El juego y el desarrollo
  5. Los fundamentos teóricos
  6. - Características psicológicas del juego

  7. Clasificación del juego
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TIPOS DE JUEGOS
  1. Clasificación del juego por autores
  2. - Piaget

    - Vygotsky

    - Wallon

    - Moyles

  3. Clasificación del juego según dónde se juega
  4. Clasificación del juego según con qué se juega
  5. Clasificación del juego según los participantes
  6. - Relación de los participantes

    - Actitud de los participantes

  7. Clasificación del juego según el papel del adulto
  8. Clasificación del juego según las capacidades que desarrolla
  9. Tipos de jugadores
  10. Principales diferencias entre ?game? y ?play?
UNIDAD DIDÁCTICA 9. JUEGOS DIDÁCTICOS PARA LA EDUCACIÓN FÍSICA
  1. Juego cooperativo
  2. Juegos de presentación
  3. Juegos de afirmación
  4. Juegos de autoreconocimiento
  5. Juegos de distensión
  6. Juegos de confianza
UNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN DEL ALUMNO
  1. El juego y el aprendizaje colaborativo
  2. Evaluación del aprendizaje colaborativo
  3. - Cuestionarios

    - Grupos de discusión

  4. Evaluación de las competencias básicas
  5. Tipos de evaluación
Resumen salidas profesionales Curso en linea Homologado
El juego como recurso didáctico, constituye una importante oportunidad para el desarrollo del niño desde un punto de vista integral. Influye sobre el desarrollo psicomotor, el desarrollo intelectual, desarrollo de la sociabilidad, el desarrollo afectivo o emocional, es decir el juego es una actividad vital e indispensable para el desarrollo humano. Por eso con este Curso de Especialista en Educación Física: Aplicación del Juego como Recurso Didáctico + Monitor de Educación Física se pretende aportar unos conocimientos para utilizar el juego para el aprendizaje de los alumno/as y para desarrollar las capacidades, además de desarrollar las funciones propias de un monitor de educación física en el desarrollo de una clase o sesión con los niños, niñas o jóvenes.
Objetivos Curso en linea Homologado
- Conocer las capacidades físicas básicas para su entrenamiento según las edades y características de los/as alumnos/as. - Comprender el proceso de aprendizaje motor de los/as niños/as para aplicar los deportes correspondientes a cada etapa. - Diferenciar los conceptos de habilidad, destreza y tareas motrices. - Ejecutar actividades para desarrollar en los/as alumnos/as hábitos y estilos de vida saludables en relación con la actividad física. - Realizar la planificación de la sesión de Educación física para organizar a los alumnos y asignar las tareas que se van a ejecutar. - Conocer las posibles lesiones y riesgos que pueden sufrir los/as alumnos/as durante una sesión de educación física. - Aprender el concepto y las teorías clásicas del juego. - Conocer las teorías de Vygotskyana, Piagetiana y L.S. Vygotsky y D.B. Elkonin. - Aprender diferentes juegos para utilizarlos en la educación infantil, primaria y secundaria.
Salidas profesionales Curso en linea Homologado
Educación, Monitor Actividades físicas y del deporte, Profesor de Educación física.
Para que te prepara este Curso en linea Homologado
El Curso de Especialista en Educación Física: Aplicación del Juego como Recurso Didáctico + Monitor de Educación Física te prepara para desarrollar las funciones propias de un monitor de educación física y para obtener unos conocimientos didácticos sobre el juego y el desarrollo de las capacidades de los alumnos a través de diferentes juegos adecuados a la etapa educativa.
A quién va dirigido este Curso en linea Homologado
El presente Curso de Especialista en Educación Física: Aplicación del Juego como Recurso Didáctico + Monitor de Educación Física a todos aquellos titulados universitarios y profesionales del ámbito de la educación y del deporte que estén interesados en aprender una formación profesional en deporte y quiera desarrollar su carrera profesional como monitor de educación física.
Metodología del Curso en linea Homologado
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Curso Educacion Fisica Juego Monitor Homologado

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Opiniones Curso Educacion Fisica Juego Monitor

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea Homologado Especialista en Educacion Fisica: Aplicacion del Juego como Recurso Didactico + Monitor de Educacion Fisica (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

Opinión de Marquina sobre el Curso en linea Homologado Especialista en Educacion Fisica: Aplicacion del Juego como Recurso Didactico + Monitor de Educacion Fisica (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
Marquina

Marquina,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?

Era el que me ofreció mas confianza ya que ya había hecho mas cursos con Euroinnova

Marquina,¿Qúe has aprendido en el Curso en linea Homologado?

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Marquina,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Bueno
Por Garoa el 22-09-2018

en falta:

nada que objetar

Comentarios:

El Curso Educacion Fisica Cooperativa Monitor Homologado

Sevilla
Bueno
Por ÁLVARO H. A. el 05-08-2018

Que he aprendido:

Conocimientos en didactica en educacion fisica sobre todo

Lo que mas
CÓRDOBA
Genial
Por Mordejay el 10-05-2018

>está perfecto este Curso Educacion Fisica Ingles Monitor Homologado ni quitaría ni pondría nada,simplemente

Caceres
Genial
Por Aridany el 14-07-2018

al Curso Monitor Educacion Fisica Atencion Diversidad Homologado

Lo que mas me ha gustado:

Su campus

Cantabria
Bueno
Por JAVIER G. S. el 09-07-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

He aprendido a ver funcionamiento del cuerpo humano

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado lo bien que explica los temas

He echado en falta:

No he echado nada en falta

MADRID
Bueno
Por Emilio José el 11-05-2018

Comentarios:

-Este curso me ha ayudado para poder ayudar a mis compañeros en la instalación deportiva en la que trabajo. -Se la recomendaría a cualquiera que quiera ayudar en el trabajo o simplente trabajar en un gimnasio.

BARCELONA
Genial
Por CAMILO ANDRES el 23-04-2018

Que he aprendido:

PROFUNDIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

Lo que mas me ha gustado:

BOGOTÁ

Genial
Por AGUAS SANTAS G. A. el 06-05-2018

Que he aprendido:

Es muy completo, no tenia ni idea de spinning

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado la preparación de una clase

He echado en falta:

He echado en falta las prácticas

SEVILLA
Genial
Por ana maria el 08-07-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Comentarios:

Forma de formarse mejor dua a dia con cursos precisos. Recomendarlo a todo tipo de personas que le gusten los deportes y u pasion sea cualquiero tipo de deporte y poder enseñar cada minuto a personas que quieran formarse.

TOLEDO
Bueno
Por JUAN BOSCO el 05-02-2018

Que he aprendido:

Mejoré acerca de conocer el aparato locomotor activo y pasivo..

Lo que mas me ha gustado:

Muy sencillo y adaptado.

He echado en falta:

Nada que decir

Comentarios:

Los ejercicios me han gustado muchísimo.

SEVILLA
Genial
Por ROCÍO el 27-02-2018

Que he aprendido:

Aprendí de Curso Superior de Monitor de Educación Física Adaptada al Alumno

ALMERÍA
Genial
Por DARIANA M. E. el 16-04-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

He aprendido sobre conocer las capacidades físicas básicas para su entrenamiento según las edades y características de los/as alumnos/as..

Lo que mas me ha gustado:

Nos enseñaría mucho este temario.

He echado en falta:

Nada que mejorar

Comentarios:

Los ejercicios prácticos me han ayudado muchísimo.

BALEARS (ILLES)
Genial
Por ROSA MARÍA P. S. el 26-02-2018

Que he aprendido:

Mejoré acerca de conocer las respuestas del cuerpo al ejercicio..

Lo que mas me ha gustado:

Le gusta mucho el temario.

He echado en falta:

Me gusta todo

Comentarios:

Los ejemplos me encantaron muchísimo.

MADRID
Bueno
Por ANA AMALIA S. M. el 08-06-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

He mejorado de conocer las respuestas del cuerpo al ejercicio..

Lo que mas me ha gustado:

Algún tema genial.

He echado en falta:

Nada que mejorar

Comentarios:

Le ha servido mucho este trabajo.

MADRID
Bueno
Por IGNACIA G. D. el 19-12-2018

Que he aprendido:

He aprendido sobre verificar y clasificar los distintos tipos de vendaje en función de sus características..

Lo que mas me ha gustado:

Un trabajo bueno.

He echado en falta:

Nada

Comentarios:

Un curso estupendo es el segundo tema que encuentro.

GRANADA
* Todas las opiniones sobre el Curso en linea Homologado Especialista en Educacion Fisica: Aplicacion del Juego como Recurso Didactico + Monitor de Educacion Fisica (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.
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