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Curso sistemas alternativos aumentativos comunicacion educacion especial

Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales + Educacion Especial

Homologado

Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS

(16)
Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales + Educacion Especial (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
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Curso homologado online por la Sociedad Española de Pedagogía, European Educational Research Association (EERA) y de la World Education Research Association (WERA)Curso Online EuroinnovaCurso en linea Homologado Curso  homologado Cursos Sociedad Española de Pedagogía, EERA y WERACurso en linea Homologado Curso  homologado Cursos Sociedad Española de Pedagogía, EERA y WERATitulación con la APOSTILLA de la HayaMiembro de CLADEA - Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración

Duración:310 horas

Modalidad: Cursos en linea Homologados

Precio: 14656 ARS 8101 ARS
Doble Titulación: - Titulación de Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicación. Aplicaciones Prácticas para Niños con Necesidades Educativas Especiales expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria en Intervención Psicoeducativa en Educación Especial por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
Material Didáctico entregado con este Curso en linea Homologado
Manual Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales + Educacion Especial (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS) Curso Online 100% Calidad

Temario

Características generales del Curso en linea Homologado

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos en linea Homologados

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MÓDULO 1. SISTEMAS ALTERNATIVOS/AUMENTATIVOS DE COMUNICACIÓN. APLICACIONES PRÁCTICAS PARA NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
  1. Lenguaje y comunicación. Conceptos básicos
  2. Necesidades comunicativas de las personas con discapacidad
  3. Características diferenciales de los distintos colectivos
  4. Factores facilitadores de la comunicación: personales y contextuales
UNIDAD DIDÁCTICA 2. SISTEMAS ALTERNATIVOS/ AUMENTATIVOS DE COMUNICACIÓN
  1. Introducción
  2. Aplicaciones de los SAAC
  3. Posibilidades para la utilización de un código
  4. Clasificación de los SAAC
UNIDAD DIDÁCTICA 3. SISTEMA SPC
  1. Descripción del Sistema Pictográfico de Comunicación (SPC)
  2. Requisitos necesarios para usar el SPC
  3. Consideraciones a la hora de elaborar una ayuda de comunicación no vocal
  4. Estrategias de enseñanza para el sistema de comunicación
  5. Ventajas e inconvenientes del SPC
UNIDAD DIDÁCTICA 4. SISTEMA BLISS
  1. Sistema Bliss
  2. Historia y desarrollo del Sistema Bliss
  3. Características del sistema
  4. Factores que afectan al significado del símbolo
  5. El dibujo de los símbolos
  6. Aspectos generales del sistema
  7. Los símbolos especiales
  8. Símbolos combinados
  9. La sintaxis Bliss
UNIDAD DIDÁCTICA 5. SISTEMA PEC
  1. Introducción al sistema de comunicación por intercambio de imágenes (PECS)
  2. Evaluación inicial del usuario para la implantación del sistema PECS
  3. Fases del sistema PECS
  4. Ventajas y desventajas del sistema
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA (LSE)
  1. Concepto y destinatarios de la LSE
  2. Características generales de la LSE
  3. Propiedades del lenguaje humano
  4. Comparativa entre la Lengua Oral y la Lengua de Signos
  5. La cultura sorda
  6. Ventajas e inconvenientes de la LSE
  7. Estructuras gramaticales de la Lengua de Signos Española (LSE)
  8. Niveles lingüísticos de la Lengua de Signos Española (LSE)
  9. Tipos de signos
  10. Gramática de la LSE
  11. Dactilología
  12. Sistema Bimodal
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PALABRA COMPLEMENTADA
  1. Origen y definición de la Palabra Complementada
  2. Características generales de la Palabra Complementada
  3. Inconvenientes y ventajas de la Palabra Complementada
  4. La Palabra Complementada y el aprendizaje lector
UNIDAD DIDÁCTICA 8. SISTEMA BRAILLE
  1. Historia del sistema Braille
  2. Estructura del sistema Braille
  3. Características generales en el aprendizaje del sistema Braille
  4. Requisitos básicos en el aprendizaje del sistema Braille
  5. Escritura del sistema Braille
  6. Inconvenientes del sistema
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN DEL ACNEE
  1. Métodos de anticipación
  2. Tipos de agendas para ACNEE
  3. Tipos de horarios para ACNEE
  4. El horario de trabajo
  5. Normas básicas de trato
  6. Guía de pasos
UNIDAD DIDÁCTICA 10. CONDUCTAS DESAFIANTES DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD EN ENTORNOS LABORALES
  1. Conductas desafiantes: concepto, fases de desarrollo y consecuencias
  2. El apoyo conductual positivo
  3. Prevención y protocolos de actuación en situaciones de crisis. Guías de buenas prácticas de actuación
  4. Deontología profesional

MÓDULO 2. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN EDUCACIÓN ESPECIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN ESPECIAL
  1. Consideraciones Generales
  2. Evolución Histórica
  3. El concepto de necesidades educativas especiales
  4. Inclusión educativa
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
  1. Modalidades de Escolarización
  2. Evaluación Psicopedagógica y Dictamen de escolarización
  3. Orientación Educativa
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCIÓN TEMPRANA Y EDUCACIÓN ESPECIAL
  1. La escolarización de niños y niñas con necesidades educativas especiales en la educación infantil
  2. El trabajo con las familias
  3. Atención integral. Coordinación con otros servicios (salud, centros escolares, servicios sociales)
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL
  1. Alumnado con Limitaciones de Movilidad
  2. Alumnado con Trastornos Graves de Conducta
  3. Alumnado con Trastornos Generales del Desarrollo
  4. Alumnado con Síndrome de Down
  5. Alumnado con Discapacidad Auditiva
  6. Alumnado con Discapacidad Visual
  7. Alumnado con Discapacidad Intelectual
UNIDAD DIDÁCTICA 5. HERRAMIENTAS PARA LA INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN ESPECIAL
  1. Recursos Humanos Específicos
  2. Medidas Concretas para la Atención a la Diversidad
  3. Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación Especial
Resumen salidas profesionales Curso en linea Homologado
Este curso de Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicación. Aplicaciones Prácticas para Niños con Necesidades Educativas Especiales + Intervención Psicoeducativa en Educación Especial (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) le ofrece una formación especializada en la materia. Debemos saber que en la actualidad podemos encontrar multitud de personas susceptibles de comunicarse (deficiencia neuromuscular que afecta a los mecanismos de articulación, discapacidad auditiva, discapacidad mental?) en los que el lenguaje oral va a estar limitado por lo que será necesario recurrir a los sistemas de comunicación no vocal. Para ello existen los sistemas alternativos/aumentativos de comunicación, que proporcionan una vía de comunicación para las personas con necesidades comunicativas especiales, además ofrece una formación para la intervención psicoeducativa que se puede llevar a cabo con este tipo de alumnado y poder ponerla en práctica en la vida diaria.
Objetivos Curso en linea Homologado
- Saber la importancia de los sistemas alternativos/aumentativos de comunicación y las aplicaciones prácticas en niños con necesidades educativas. - Conocer los sistemas alternativos/aumentativos de comunicación más utilizados en la actualidad. - Identificar las diferentes técnicas de comunicación del ACNEE. - Conocer la evolución de la educación especial a lo largo de la historia. - Saber como se organiza funcionalmente la educación especial. - Aprender las diferentes modalidades de intervención en la atención temprana de alumnos con necesidades específicas. - Intervenir psicoeducativamente con el alumnado de Educación Especial. - Conocer las diferentes herramientas que se pueden utilizar para la intervención en la Educación Especial.
Salidas profesionales Curso en linea Homologado
Desarrolla su actividad profesional en el ámbito de la logopedia y de la educación en el ámbito público o privado. Se integra en un equipo de trabajo con otras personas del mismo ámbito, donde realiza tareas de estimulación del lenguaje junto con la implantación del sistema alternativo/aumentativo de comunicación adecuado a cada usuario.
Para que te prepara este Curso en linea Homologado
El presente curso de Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicación. Aplicaciones Prácticas para Niños con Necesidades Educativas Especiales + Intervención Psicoeducativa en Educación Especial (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) le prepara para adquirir una formación sobre los distintos sistemas alternativos/aumentativos de comunicación, proporcionando los conocimientos necesarios para la implantación del sistema al usuario con necesidades comunicativas especiales, además este curso te prepara para poder comprender en mayor profundidad como se puede intervenir psicoeducativamente en la Educación Especial. Nos detalla sobre la organización funcional, la atención temprana referida al alumnado con necesidades específicas.
A quién va dirigido este Curso en linea Homologado
Este curso de Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicación. Aplicaciones Prácticas para Niños con Necesidades Educativas Especiales + Intervención Psicoeducativa en Educación Especial (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) va dirigido a los profesionales del mundo de la educación, de la pedagogía terapéutica, a los maestros de audición y lenguaje, de la logopedia en general, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir los conocimientos relacionados con los sistemas alternativos/aumentativos de comunicación.
Metodología del Curso en linea Homologado
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Adquiere las técnicas necesarias con el desarrollo del CURSO ONLINE de Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicación. Aplicaciones Prácticas para Niños con Necesidades Educativas Especiales + Educación Especial (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS), con el que adquirirá una notable formación en esta área.

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Lleva a cabo un a formación sencilla y dinámica en: adaptaciones, curriculares, alternativos, atención, temprana, auditiva, aumentativos y autismo, adquiriendo todas aquellas técnicas sobre adaptaciones, curriculares, alternativos, atención y temprana. El presente CURSO ONLINE de Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicación.
Aprende las pautas necesarias sobre cursos sociedad española de pedagogía, eera y wera, permitiéndole formarse para Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicación. Aplicaciones Prácticas para Niños con Necesidades Educativas Especiales + Educación Especial (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS). Experto Sistemas Alternativos/Aumentativos Comunicación. Aplicaciones Prácticas para Niños está dirigido a este CURSO ONLINE de experto en sistemas alternativos/aumentativos de comunicación. Desarrolla su actividad profesional en el ámbito de la logopedia y de la educación en el ámbito público o privado.
le enseñará las claves como adaptaciones, curriculares, alternativos, atención, temprana, auditiva, aumentativos y autismo. Experto Sistemas Alternativos/Aumentativos Comunicación. Aplicaciones Prácticas para Niños cumple los siguientes objetivos: - saber la importancia de los sistemas alternativos/aumentativos de comunicación y las aplicaciones prácticas en niños con necesidades educativas.
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Opiniones Curso Sistemas Alternativos Aumentativos Comunicacion Educacion Especial

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea Homologado Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales + Educacion Especial (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

Opinión de MARÍA ZEBAZE sobre el Curso en linea Homologado Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales + Educacion Especial (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
MARÍA ZEBAZE

MARÍA ZEBAZE,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?

Podría mejorar mi aclaración.

MARÍA ZEBAZE,¿Qúe has aprendido en el Curso en linea Homologado?

Mejoré de conocer las diferentes herramientas que se pueden utilizar para la intervención en la educación especial..

MARÍA ZEBAZE,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Algún curso genial.

MARÍA ZEBAZE,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Todo a la perfección

Bueno
Por NICOLÁS R. C. el 15-03-2018

a los sistemas de comunicación alternativos de comunicación.

Lo que mas me ha gustado:

su metodología.

CÓRDOBA
Genial
Por MARINA F. F. el 30-12-2018

Que he aprendido:

Las diferentes formas de comunicarnos

Lo que mas me ha gustado:

Todo

He echado en falta:

Nada

BADAJOZ
Genial
Por MARGALIDA L. F. el 02-12-2018

Que he aprendido:

Muchas cosas

Lo que mas me ha gustado:

Todo

He echado en falta:

Nada

BALEARS (ILLES)
Bueno
Por ANA D. G. el 08-01-2019

y aumentativos de la comunicación, así cómo del entorno y las personas a las que se destinan los SAAC

MADRID
Genial
Por RUTH ELIZABETH C. V. el 18-04-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

Más sistemas alternativos y aumentativos de comunicación así como la forma

MURCIA
Bueno
Por MARTA A. M. el 26-02-2018

Que he aprendido:

Ampliar conocimientos de los SAACs

Lo que mas me ha gustado:

saac

He echado en falta:

plantiilas para descargar de losdiferentes saac

BURGOS
Bueno
Por ESTELA B. R. el 01-09-2018

Que he aprendido:

Muchísimo, es un curso muy completo.

Lo que mas me ha gustado:

La división de las lecciónes y el lenguaje claro.

He echado en falta:

Mas lengua de Signos (Vcabulario, etc)

MELILLA
Bueno
Por AITZIBER IBAÑEZ DE G. G. el 02-08-2018

Que he aprendido:

Sistema de clasificación de los diferentes SAAC

Lo que mas me ha gustado:

Profundidad del sistema PECS

He echado en falta:

Nada

ALAVA
Bueno
Por LORENA R. S. el 03-12-2018

Que he aprendido:

A conocer y desarrollar técnicas en LSE y SAAC.

Lo que mas me ha gustado:

La parte práctica y los SAAC.

He echado en falta:

Más material visual.

LEÓN
Bueno
Por MARÍA P. G. el 08-03-2019

Que he aprendido:

todo sobre TEA

Lo que mas me ha gustado:

diagnóstico e intervención en el aula

He echado en falta:

nada

JAÉN
Bueno
Por CARMINA C. M. el 02-04-2018

Que he aprendido:

en este a sido un poco lioso.

Lo que mas me ha gustado:

todo

He echado en falta:

mas explicacion de algunas cosas y menos de otras

VALENCIA/VALÈNCIA
Genial
Por MARÍA GLORIA DE LA T. G. el 25-12-2018

en vídeo de los distintos sistemas alternativos de la comunicación

MADRID
Genial
Por MIRIAM G. R. el 24-03-2019

Que he aprendido:

he aprendido cuales son los diferentes sistemas aumentativos y alternativos utilizados con el alumnado autista, así como las ventajas y desventajas de ellos.

Lo que mas me ha gustado:

Me ha encantado que sea un curso tan detallado y completo.

He echado en falta:

He echado en falta recursos materiales útiles para usar en clase.

Comentarios:

Muy buena formación.

CIUDAD REAL
Bueno
Por CRISTINA G. A. el 07-02-2018

Que he aprendido:

SACC aspectos teóricos.

Lo que mas me ha gustado:

Unidad 2 organización de agendas muy práctica.

He echado en falta:

Ampliar más la parte de pictogramas.

Comentarios:

La planaforma no funciona todo lo bien que esperaba.Las autoevaluaciones fallan en las preguntas respuesta multiples.

MADRID
Bueno
Por ANGELA M. U. el 15-02-2018

Que he aprendido:

He profundizado en una serie de contenidos interesantes para mi

Lo que mas me ha gustado:

El temario

He echado en falta:

Una mejor plataforma virtual

Comentarios:

La página web/plataforma va muuuuuuy lenta.

OURENSE
* Todas las opiniones sobre el Curso en linea Homologado Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales + Educacion Especial (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.
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