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Curso en linea Homologado Curso de Intervención Psicoeducativa en Alteraciones de la Conducta en Niños de 0-13 años (Titulación Propia Universitaria + 4 Créditos ECTS)

Curso de Intervención Psicoeducativa en Alteraciones de la Conducta en Niños de 0-13 años (Titulación Propia Universitaria + 4 Créditos ECTS) (Curso en linea Homologado)

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MÉTODO DE PAGO
Condiciones legales

Curso homologado universidad Antonio de NebrijaCurso homologado online por la Sociedad Española de Pedagogía, European Educational Research Association (EERA) y de la World Education Research Association (WERA)

Duración:110 horas

Modalidad: Cursos en linea Homologados

Precio: 477 USD 114 USD
Certificación Universitaria en Intervención Psicoeducativa en Alteraciones de la Conducta en Niños de 0-13 años por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS
Resumen salidas profesionales Curso en linea Homologado
Los profesionales de la educación desempeñan, junto con la familia, un papel clave en la formación de los niños y niñas. Además, debido al tiempo que pasan con ellos, pueden emplear técnicas de observación para descubrir determinadas alteraciones de conducta que puedan afectar a su desarrollo y bienestar. Este CURSO HOMOLOGADO ofrece una formación especializada. El/la docente debe estar preparado/a para hacer frente a estas posibles dificultades en el aula y, para ello, es importante que adquiera las habilidades necesarias para la observación, prevención e intervención en los problemas del comportamiento infantil. ES UN CURSO HOMOLOGADO BAREMABLE PARA OPOSICIONES.
Objetivos Curso en linea Homologado Curso de Intervención Psicoeducativa en Alteraciones de la Conducta en Niños de 0-13 años (Titulación Propia Universitaria + 4 Créditos ECTS)
- Conocer las características de la intervención psicoeducativa en alteraciones de conducta durante la infancia. - Conocer los principales tipos de alteraciones de conducta, sus causas y consecuencias. - Comprender los diversos tratamientos y técnicas conductuales y/o cognitivas que pueden ser aplicados durante la infancia así como adquirir conocimientos básicos para su correcta aplicación.
Salidas profesionales Curso en linea Homologado
Colegios de Educación Infantil, Primaria y Secundaria sostenidos con Fondos Públicos o Privados. Orientadores en Centros Educativos.
Para que te prepara este Curso en linea Homologado
El CURSO ONLINE HOMOLOGADO te prepara para que puedas intervenir en situaciones en las que un niño sufre una alteración de la conducta, así gracias al curso estarás capacitado para identificar el tipo de trastorno que sufre, aplicar la terapia de conducta adecuada y analizar las causas y consecuencias de ese trastorno de conducta. El presente Curso Intervención Psicoeducativa en Alteraciones de la Conducta en Niños de 0-13 años está Acreditado por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 créditos Universitarios Europeos (ECTS), siendo baremable en bolsa de trabajo y concurso-oposición de la Administración Pública ( Curso homologado para oposiciones del Ministerio de Educación, apartado 2.5, Real Decreto 276/2007)
A quién va dirigido este Curso en linea Homologado
El presente CURSO ONLINE HOMOLOGADO está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión. También para aquellas personas que quieran conseguir una TITULACIÓN UNIVERSITARIA HOMOLOGADA.
Metodología del Curso en linea Homologado
Este Curso contiene una Metodología 100% Online, se imparte en su totalidad mediante plataforma elearning. Una vez matriculada la persona, recibirá todos los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo. La metodología de aprendizaje se basa en ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje marcado en el Campus Virtual, compuesto por una serie de temas y ejercicios. Al final de cada unidad didáctica el alumnado cuenta con una serie de autoevaluaciones, además de un examen final que abarca la totalidad temática y que deberá cumplimentarse de manera obligatoria. Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde encontrará información más detallada sobre el Campus Online, metodología y sistema de evaluación e-learning. La Certificación Universitaria será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto. Todos nuestros contenidos, así como cada uno de los procesos de enseñanza-aprendizaje han sido cuidadosamente diseñados y secuenciados por nuestro Departamento de Metodología Didáctica, teniendo en cuenta criterios cognitivos del aprendizaje, así como variables individuales tales como la motivación, atención e intereses del alumnado. Requisitos del Sistema o Ordenador con conexión a Internet o Recomendado el uso de Firefox o Recomendada la actualización del reproductor de flash. Para ello entre en: http://get.adobe.com/es/flashplayer/
Material Didáctico entregado con este Curso en linea Homologado
materiales Curso de Intervención Psicoeducativa en Alteraciones de la Conducta en Niños de 0-13 años (Titulación Propia Universitaria + 4 Créditos ECTS)
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA DE CONDUCTA
  1. Los orígenes de la Terapia de Conducta
  2. Fundamentos de la Terapia de Conducta
  3. Modelo Cognitivo
  4. Modelo Conductual
  5. Análisis Funcional de la Conducta
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TERAPIA DE CONDUCTA APLICADA A LOS NIÑOS
  1. Aspectos diferenciadores de la Terapia de Conducta aplicada a los niños
  2. Características de la intervención psicológica en la infancia
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO TERAPÉUTICO
  1. Descripción del proceso terapéutico
  2. Características de la evaluación infantil
  3. Técnicas de evaluación conductual en la infancia
  4. Diseño y planificación del Plan de Intervención
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL TERAPEUTA
  1. Cómo acreditar al experto en Terapia de Conducta
  2. Habilidades terapéuticas en Terapia de Conducta Infantil (TCI)
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ETAPAS DEL DESARROLLO INFANTIL
  1. La edad ?bebé?
  2. De 1 a 3 años
  3. De 3 a 6 años
  4. De 6 a 9 años
  5. De 9 a 13 años
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNOS DE CONDUCTA
  1. Definición y características de los trastornos de conducta
  2. Causas de los trastornos de conducta
  3. Clasificación de los trastornos de conducta
  4. El Trastorno Negativista Desafiante y su tratamiento
  5. El Trastorno Disocial
  6. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
  7. Trastorno Autista
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS DE ANSIEDAD
  1. La ansiedad
  2. Las fobias infantiles
  3. Clasificación de los trastornos de ansiedad en la infancia
  4. Tratamiento de los trastornos de ansiedad en la infancia
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS AFECTIVOS
  1. Concepto, causas y clasificación de los trastornos de afectividad
  2. Trastornos afectivos bipolares en la infancia
  3. Síntomas de los trastornos de la afectividad en la infancia
  4. Diagnóstico, tratamiento y prevención de los trastornos de afectividad en la infancia
  5. El mutismo en la infancia
  6. La depresión infantil
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRASTORNOS DEL SUEÑO Y TRASTORNOS DE LA ELIMINACIÓN
  1. Trastornos del sueño
  2. Trastornos de la eliminación

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Más de 9 años de experiencia en la tutorización nos avalan y nos situan como una de las mejores escuelas de formación de España y en continua expansión en Latino América te lo ponemos facil a la hora de elegir tu curso gracias a las opiniones sobre euroinnova que los usuarios dejan libremente en nuestros cursos y master mediante las cuales podrá servirte para decidirte o no sobre nuestros cursos. 

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En 1º lugar tenemos el Técnico Profesional en Intervención Psicoeducativa en Alteraciones de Conducta en Niños de 0 a 3 años podrás aprender a:.- Aprender a realizar el Análisis Funcional de la Conducta teniendo en cuenta los síntomas físicos, cognitivos, los estados de ánimo y otros posibles factores modificadores. - Reconocer los aspectos distintivos de la terapia de conducta aplicada a niños y niñas. - Conocer los objetivos terapéuticos de la Terapia de la Conducta Infantil y de las diversas técnicas de intervención. - Describir el proceso terapéutico e identificar las actuaciones principales del profesional en él. - Identificar la formación y competencias terapéuticas específicas requeridas en la terapia de conducta aplicada a la población infantil. - Desarrollar el itinerario del curso evolutivo del niño durante los primeros 3 años de vida, a lo largo de las áreas más importantes del crecimiento. - Conocer los principales trastornos del comportamiento que se manifiestan en la infancia. - Describir brevemente alguno de los tratamientos más eficaces para la intervención de los trastornos del comportamiento en la infancia. - Proporcionar información básica al alumnado sobre la intervención psicoeducativa. - Analizar los principales problemas de conducta y trastornos de inicio en la infancia o adolescencia, identificando sus manifestaciones conductuales más evidentes. - Definir y clasificar los trastornos de afectividad, de ansiedad, del sueño y de la eliminación
En segundo lugar tenemos el Master en Pedagogía Terapéutica + 60 Créditos ECTS . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.Este Master en Pedagogía Terapéutica le prepara para poder ofrecer una formación especializada en el área Ciencias de la Educación, dentro del campo de la Pedagogía Terapéutica. Además de ayudar y orientar a los especialista de Pedagogía Terapéutica a intervenir con el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, alumnado en situaciones de maltrato infantil, etc.

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Opiniones Intervencion Socioeducativa Alteraciones Conducta

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea Homologado Curso de Intervención Psicoeducativa en Alteraciones de la Conducta en Niños de 0-13 años (Titulación Propia Universitaria + 4 Créditos ECTS)

13-03-2014
Opinión de Angélica sobre el Curso en linea Homologado Curso de Intervención Psicoeducativa en Alteraciones de la Conducta en Niños de 0-13 años (Titulación Propia Universitaria + 4 Créditos ECTS)
Angélica

Comentarios

Apenas lo estoy relizando

10-08-2014
Opinión de LOURDES sobre el Curso en linea Homologado Curso de Intervención Psicoeducativa en Alteraciones de la Conducta en Niños de 0-13 años (Titulación Propia Universitaria + 4 Créditos ECTS)
LOURDES

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Mi implicación profesional sobre estos temas.

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Intervenciones prácticas.

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Es un temario sencillo de entender.

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Casos prácticos

22-08-2014
Opinión de MARÍA sobre el Curso en linea Homologado Curso de Intervención Psicoeducativa en Alteraciones de la Conducta en Niños de 0-13 años (Titulación Propia Universitaria + 4 Créditos ECTS)
MARÍA

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El temario y que estuviese homologado

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Las distintas etapas evolutivas del menor y como intervenir para su mejor desarrollo

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La visión de la infancia que tienes al terminar el temario

MARÍA,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Una parte de supuestos prácticos

13-09-2014
Opinión de LAURA sobre el Curso en linea Homologado Curso de Intervención Psicoeducativa en Alteraciones de la Conducta en Niños de 0-13 años (Titulación Propia Universitaria + 4 Créditos ECTS)
LAURA

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Precio y duración

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Muchas cosas relativas a la atención temprana

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La estructuración del curso

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Nada

28-09-2014
Opinión de NEREA sobre el Curso en linea Homologado Curso de Intervención Psicoeducativa en Alteraciones de la Conducta en Niños de 0-13 años (Titulación Propia Universitaria + 4 Créditos ECTS)
NEREA

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necesidad en el trabajo

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fundamentos de la atención temrpana

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el modulo de atención temprana y familia

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aportaciones de los modelos psicoanaliticos

06-11-2014
Opinión de BEGOÑA sobre el Curso en linea Homologado Curso de Intervención Psicoeducativa en Alteraciones de la Conducta en Niños de 0-13 años (Titulación Propia Universitaria + 4 Créditos ECTS)
BEGOÑA

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salidas profesionales

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mucho

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todo

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nada

10-11-2014
Opinión de PAULA CHURRUCA sobre el Curso en linea Homologado Curso de Intervención Psicoeducativa en Alteraciones de la Conducta en Niños de 0-13 años (Titulación Propia Universitaria + 4 Créditos ECTS)
PAULA CHURRUCA

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Lo que más me ha gustado es el temario

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He echado en falta explicaciones visuales

11-11-2014
Opinión de EVA COLOBRANS sobre el Curso en linea Homologado Curso de Intervención Psicoeducativa en Alteraciones de la Conducta en Niños de 0-13 años (Titulación Propia Universitaria + 4 Créditos ECTS)
EVA COLOBRANS

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curso de MSProject

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intranet mas agil

11-11-2014
Opinión de LAURA RODRIGO sobre el Curso en linea Homologado Curso de Intervención Psicoeducativa en Alteraciones de la Conducta en Niños de 0-13 años (Titulación Propia Universitaria + 4 Créditos ECTS)
LAURA RODRIGO

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esta explicado todo sencillamente

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nada

11-11-2014
Opinión de ANA CARRIÓN sobre el Curso en linea Homologado Curso de Intervención Psicoeducativa en Alteraciones de la Conducta en Niños de 0-13 años (Titulación Propia Universitaria + 4 Créditos ECTS)
ANA CARRIÓN

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nada

12-11-2014
Opinión de LAURA GARVÍA sobre el Curso en linea Homologado Curso de Intervención Psicoeducativa en Alteraciones de la Conducta en Niños de 0-13 años (Titulación Propia Universitaria + 4 Créditos ECTS)
LAURA GARVÍA

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esta explicado todo sencillamente

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nada

02-11-2016
Opinión de mariana sobre el Curso en linea Homologado Curso de Intervención Psicoeducativa en Alteraciones de la Conducta en Niños de 0-13 años (Titulación Propia Universitaria + 4 Créditos ECTS)
mariana

Comentarios

Un curso muy interesante.

* Todas las opiniones sobre el Curso en linea Homologado Curso de Intervención Psicoeducativa en Alteraciones de la Conducta en Niños de 0-13 años (Titulación Propia Universitaria + 4 Créditos ECTS) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.
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