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master oficial educacion fisica

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Master oficial online educación física. Requisitos y salidas

El campo de la actividad física y el deporte está en pleno auge, en gran medida como consecuencia del aumento de los problemas físicos, el mayor nivel de sedentarismo y las enfermedades cardiovasculares asociadas.

En este sentido, el espectro profesional del deporte ha evolucionado pasando de un ámbito de influencia reducido a otro mucho mayor con la incorporación de la educación física y el deporte a las diferentes dinámicas cotidianas,entre otras razones como veremos más adelantelo que se traduce en un mayor volumen de puestos de trabajo asociados a esta temática.

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Las tendencias en el deporte se transforman en paralelo a los cambios sociales y demográficos. Fenómenos como la inversión de la pirámide poblacional, el sedentarismo unida a la menor actividad física, han hecho emerger nuevas demandas relacionadas con el deporte. tales como:

  •  Actividad deportiva para nuevas poblaciones (3ª edad, discapacitados) y para satisfacer motivaciones diversas (ocio, salud).
  • El aumento de nivel de vida que ha hecho accesibles algunos deportes, antes reservados para una minoría, al conjunto de la población.
  • Aumento del tiempo libre ha permitido el desarrollo del denominado com "turismo deportivo"
  • Desarrollo tecnológico y científico y
  • La mejora de calidad en la oferta deportiva.
  • Asimismo, también influye la total profesionalización del deporte de élite en las últimas décadas,  surgiendo en torno a él figuras laborales dedicadas en exclusiva a la mejorara en el rendimiento del deportista. 

Una diversidad de razones que hacen que la formación en el ámbito deportivo se presente como una oportunidad idónea para desarrollar una carrera profesional. 

Requisitos para acceder al master oficial educación física

Para poder realizar el completo master oficial de educación física será necesario presentar la titulación oficial del grado en actividades físicas y deportivas u otra proveniente de la rama en Ciencias del deporte. 

Euroinnova incorpora cada año nuevos programas formativos de valor que, sumado a colaboraciones de carácter internacional con prestigiosas Universidades Iberoamericanas, se traduce en un amplio abanico de posibilidades en cuanto a modalidades y áreas de conocimiento. Se trata de una amplia oferta que beneficiará a todas aquellas personas interesadas en seguir complementando y perfeccionando su perfil académico y profesional.

¿Cuáles son las principales salidas profesionales?

A continuación, puedes ver algunos de los campos profesionales con mayor salida laboral una vez finalizado el master oficial educación física:

Educación

  • Profesor de Educación Física en ESO, Bachillerato,
  • Profesor en los Ciclos Formativos de Actividades Físicas y Deportivas
  • Profesor en las Enseñanzas Deportivas
    (será necesario realizar el Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato)

Salud

  • Preparador Físico de Promoción de la Salud
  • Preparador Físico como Educador Físico y/o Readaptador Deportivo.

Recreación y ocio deportivo

  • Monitor Deportivo de Acondicionamiento Físico,
  • Monitor Deportivo de Actividad Física Recreativa y
  • Monitor Deportivo de Actividad Física Deportiva de carácter formativo.

Entrenamiento deportivo

  • Técnico Deportivo ( será necesario realizar formación complementaria )
  • Técnico Deportivo Superior ( será necesario hacer formación complementaria )
  • Preparador Físico de Rendimiento.

Gestión deportiva

  • Conocimiento de sí mismo y autonomía personal.
  • Conocimiento del entorno.
  • Lenguajes: Comunicación y representación.
  • Director Deportivo / Coordinador

Educación física en los diferentes cursos escolares

Con nuestro master oficial online educación física podrás conseguir un mayor grado de especialización profesional en la aplicación de la educación física en los diferentes niveles del sistema educativo, así como en la confección de las actividades físicas en función de los diferentes intervalos de edad. 

 1. La Educación Física en la Educación Infantil

La LOMCE no modifica los artículos referidos a esta Etapa de la LOE (art. 12, 13, 14 y 15), por lo que sigue en vigor lo establecido en la anterior ley. El Real Decreto 1630/2006 fija las enseñanzas mínimas para el Segundo Ciclo de Infantil y establece los objetivos para esta Etapa, entre los que destacamos aquellos que tienen relación con nuestra materia:

La EF no existe como materia específica, pero sí encontramos trabajo específico en el ámbito motor en la primera y tercera, del que destacamos lo más relevante. Los ámbitos de actuación de este ámbito podemos englobarlos así:

2. La Educación Física en la Educación Primaria

En esta etapa, la EF aparece como asignatura específica de impartición obligatoria en todos los cursos. Este tipo de asignatura permite a las distintas administraciones autonómicas establecer contenidos en el marco de lo legislado por el Ministerio, lo que está dando origen a una gran dispersión de enfoques, frente a la uniformidad existente en la LOE.

La finalidad en dicha etapa consiste en desarrollar en las personas sus competencias motrices. Establece también que los elementos curriculares de la programación de la asignatura de Educación Física pueden estructurarse en torno a cinco situaciones motrices diferentes:

    • Acciones motrices individuales en entornos
    • Acciones motrices en situaciones de oposición.
    • Acciones motrices en situaciones de cooperación, con o sin oposición.
    • Acciones motrices en situaciones de adaptación al entorno físico.
    • Acciones motrices en situaciones de índole artística o de expresión.

    Establece cuatro bloques de contenidos:

    • Habilidades perceptivo-motrices
    • Habilidades motrices básicas
    • Actividades físicas artístico-expresivas
    • Actividad física y salud

     En cada uno de los cursos, y para los contenidos de cada bloque, propone una serie de criterios de evaluación que, a su vez, están desarrollados en estándares de aprendizaje evaluables.

    3. La Educación Física en la Educación Secundaria

    El Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato, propone 12 objetivos para ESO y 14 para  Bachillerato, entre los que uno está directamente vinculado con la EF en cada Etapa:

  • Secundaria:

    k) Conocer y aceptar el funcionamiento del propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias, afianzar los hábitos de cuidado y salud corporales e incorporar la educación física y la práctica del deporte para favorecer el desarrollo personal y
  • Bachillerato:

Utilizar la educación física y el deporte es una opción idónea para promover el desarrollo personal y social. Para el desarrollo de la competencia motriz, se propone incidir especialmente en la adquisición de conocimientos correspondientes a las diferentes actividades físicas, los relacionados con la corporeidad, con el movimiento, con la salud, con los sistemas de mejora de las capacidades motrices, con las medidas preventivas y de seguridad ante riesgos o accidentes y con los usos sociales de la actividad física;

Además, hay que considerar los conocimientos vinculados a procesos implícitos en la conducta motriz como percibir, interpretar, analizar, decidir, ejecutar y evaluar los actos motores; y actitudes derivadas de la valoración y el sentimiento acerca de sus propias limitaciones y posibilidades, el disfrute de la práctica y la relación con los demás.

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Otras preguntas de los usuarios

Educación física, enseñanza deportiva o educación deportiva son términos que refieren a la enseñanza y aprendizaje de ejercicios físicos cuyo objetivo principal es la educación de y para la salud. .

Opiniones de master oficial educacion fisica

Opinión de NAYRA V. G.
Sobre master oficial educacion fisica
PALMAS (LAS)
Que he aprendido:

La importancia de trabajar con la más pequeños el ámbito emocional para formar personas emocionalmente competentes e inteligentes.

Lo que mas me ha gustado:

La variedad de temarios y que aporta una visión amplia de las distintas etapas de los niños al abordar todas las edades de la infancia.

He echado en falta:

Nada, se adapto a mis expectativas y aprendí muchas cosas.

Comentarios:

Quizás, como propuesta de mejora revisaría las faltas de ortografía del temario, ya que en ocasiones dificultaba la lectura.

Opinión de ROCÍO D. H.
Sobre master oficial educacion fisica
SEVILLA
Que he aprendido:

TEMARIO

Lo que mas me ha gustado:

Interés por los contenidos y relación calidad-precio.

He echado en falta:

COMODIDAD.

Comentarios:

Necesitaba documentación de repaso, y anteriores experiencias me han servido de mucha ayuda

Opinión de MARINA
Sobre master oficial educacion fisica
MADRID
Que he aprendido:

Muchas cosas sobre la psicologia y adiestramiento canino.

Lo que mas me ha gustado:

Ponerlo en práctica.

He echado en falta:

Nada.

Opinión de RAFAEL V. M.
Sobre master oficial educacion fisica
PALENCIA
Que he aprendido:

recordar lo ya estudiado.

Lo que mas me ha gustado:

la comodidad

He echado en falta:

nada esta bien asi.

Opinión de Carlos
Sobre master oficial educacion fisica
ALICANTE/ALACANT
Que he aprendido:

He aprendido acerca de conocer las funciones, procedimientos, técnicas e instrumentos de la peritación judicial conocer los diferentes tipos de peritaje que podemos encontrarnos interpretar el sistema de mediación y la importancia de éste en la implicación de los afectados formar en neuropsicología aplicada a la educación a los profesionales educativos, psicólogos, psicopedagogos y educadores proporcionar nuevas vías de conocimiento de los alumnos en edad escolar enriquecer y actualizar las metodologías de neurociencia aplicada en el aula para optimizar el rendimiento escolar..

Lo que mas me ha gustado:

Nos enseñaría muchísimo el curso.

He echado en falta:

Nada que mejorar

Comentarios:

Le ha ayudado bastante este tema.

Opinión de MARIA DEL CAMPO B. T.
Sobre master oficial educacion fisica
CÓRDOBA
Que he aprendido:

He aprendido muchas cosas que no sabía

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado lo claro del temarío

He echado en falta:

He echado en falta un cd que otros antes traían

Opinión de ESTER A. M.
Sobre master oficial educacion fisica
VALENCIA/VALÈNCIA
Que he aprendido:

he mejorado algunos de los conocimientos que ya tenia y he ampliado con otros nuevos

Lo que mas me ha gustado:

la facilidad para su realización

He echado en falta:

nada

Opinión de ANGEL
Sobre master oficial educacion fisica
STA CRUZ DE TENERIFE
(Titulación Oficial).

Lo que mas me ha gustado:

Le ayuda mucho el tema.

He echado en falta:

Opinión de Maicon
Sobre master oficial educacion fisica
NAVARRA
Que he aprendido:

He aprendido un montón de cosas nuevas que no conocía

Lo que mas me ha gustado:

El poder realizarlo a cualquier Hora y en cualquier lugar

He echado en falta:

nada que objetar

Comentarios:

Trato de los tutores totalmente correcto, te ayudan siempre que los llamas

Opinión de AZAHARA C. G.
Sobre master oficial educacion fisica
CIUDAD REAL
Que he aprendido:

A desenvolverme con niños con necesidades educativas especiales

Lo que mas me ha gustado:

Las actividades que puedo hacer con los niños con necesidades educativas especiales

He echado en falta:

Nada

Opinión de BEATRIZ C. G.
Sobre master oficial educacion fisica
CÁCERES
Que he aprendido:

Formas de actuar ante determinados riesgos.

Lo que mas me ha gustado:

La estructuración del temario y el material aportado.

He echado en falta:

nada

Opinión de GLORIA R. B.
Sobre master oficial educacion fisica
BARCELONA
Que he aprendido:

Los conocimientos necesarios para ser educadora social.

Lo que mas me ha gustado:

Los contenidos y la usabilidad del curso.

He echado en falta:

Nada.

Opinión de ALBERTO DEL Á. D.
Sobre master oficial educacion fisica
CÁDIZ
Que he aprendido:

Aprendí sobre conocer los modelos de formación del profesorado de educación física aprender las características del conocimiento práctico en la educación física conocer las indicaciones necesarias para el diseño de programas formativos en educación física aprender la planificación adecuada de la enseñanza en la educación física para profesores noveles conocer la organización y el control de la clase durante el período de prácticas didácticas..

Lo que mas me ha gustado:

Le ayudaría un montón este trabajo.

He echado en falta:

Todo perfecto

Comentarios:

Le fascina bastante el tema.

Opinión de ESPERANZA N. D.
Sobre master oficial educacion fisica
MÁLAGA
Que he aprendido:

Aprendí de ser consciente de las funciones desempeñadas por el trabajador/a social en sus diferentes ámbitos de actuación..

Lo que mas me ha gustado:

Le ayudó un montón este trabajo.

He echado en falta:

Me gusta todo

Comentarios:

Le encantaría un montón el tema.

Opinión de PABLO GONZÁLEZ DE L. A.
Sobre master oficial educacion fisica
MADRID
Que he aprendido:

He aprendido un aprendizaje integran el educación canina

Lo que mas
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